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两人又吵了一会儿,糖果儿主攻,黎晓宇节节败退。
所以他恼羞成怒,又是那一句:“我!会!弹!小!葫!芦!唐糖你会吗?哼!你不会吧!我比你厉害!”
糖果儿决定进入二维世界,对这个顽固的仍然抱着天真幻想的小孩进行最后的毁灭性打击。
“拿来!我弹给你看!哼!比你厉害一百倍,小霜被我打败过,说我是全世界最厉害的宝宝~”
唐霜绝对没说过,更没有被她打败过!
糖果儿在吹牛~
黎晓宇有点呆,不敢相信唐糖真的会弹尤克里里,甚至忘了把乐器给她,直到糖果儿伸手自己拿走,并且使用声波攻击:“biu~打败你!”
“你,你,你……”黎晓宇紧张起来,也和小孔雀一样,说话磕磕巴巴。
只有糖果儿这样的个别小孩,越是紧张的时候,说话反而越溜。而正常的小孩子,一紧张都会说话磕磕巴巴呀。
糖果儿抱着尤克里里,笑嘻嘻地拨弄了一下琴弦,对周围里三层外三层的娃娃们说道:“你们想听什么呀?”
感觉她不是来和黎晓宇打擂台的,而是登台表演。
没有办法!心情就是这么放松!
糖果儿是人来疯,人越多她越嗨,就喜欢这种万众瞩目的感觉,和小孔雀完全两个极端。
她俩能成为好朋友,也是奇了怪了。
周围的小朋友们听到唐糖问想听什么歌,议论纷纷~
“啊?唐糖真的准备弹小葫芦吗?”
“她真的会弹小葫芦吗?”
“她不是吓唬大头宝宝的吗?”
“唐糖真的会弹耶!”
“小姐姐你怎么什么都会呀?”
“小唐糖我做你弟弟好不好吖?我超级想要姐姐的!”
“葫芦娃是什么?我好想听小姐姐讲故事吖~”
“我也喜欢女王大人,唐糖喜欢的我也喜欢~葫芦娃肯定是和黎晓宇一样的大坏蛋!”
……
这时候,张老师牵着小孔雀来了,娃娃们自动给张老师让开路。
无欲无求的大脸蛋儿李惇也来了。
之前他一直一个人坐在草地上,津津有味地嚼肉干,两耳不闻窗外事,一心全在看海浪。
他是个超级喜欢大海的孩子,喜欢收集贝壳,在爸爸的教导下自己制作帆船~喜欢海里的各种生物,已经能够认识很多种海鱼了。
但是现在他听到唐糖要弹小葫芦,立刻跑了过来,凭借夯厚的身材,硬生生挤开了一条通道,直达最前线。
“唐糖,我想听小猫咪~”
噢,对了,李惇还是一个猫咪控。
前不久他刚听了糖果儿讲的小叮当的故事,念念不忘。
这么壮实的孩子,怀里抱着一只小猫咪,柔情蜜意的,啧~
糖果儿想了想,说:“没有猫咪的歌~”
其实有!
小霜给她唱过一次,就是小叮当的故事的歌曲。
糖果儿之所以说没有,是因为她不会弹,太复杂了!
等学好了再弹给大脸蛋儿听吧。
呵呵呵呵~撒了谎吖~(*^__^*)嘻嘻,不能说我不是好孩子噢~
最后,糖果儿决定弹唱《英文字母歌》。
又不是只有葫芦娃会唱,她也会!
她要比下葫芦娃,让他不能再炫耀!
在敌人最得意最在乎的领域打败他,这是最直接有效的攻击。
别看糖果儿人小,但是她懂得很多,这招特别熟。
因为小霜和爸爸妈妈经常用这招对付她,掐住她的零食,特别是冰淇淋,她再调皮捣蛋也不管用,只能萌萌哒地做个乖宝宝。
就像猴子被戴了紧箍咒。
叮叮咚咚~
尤克里里被糖果儿抱在怀里,熟练地弹奏起来,轻快欢乐的音符,蹦蹦跳跳地在阳光下跳跃,调皮可爱,她们组合在一起,就是一段简单朗朗上口的音乐旋律。
如果再配上一个天真清亮的童音,那真是太美好了。
于是糖果儿张开小嘴,用她那稚嫩的声音唱道:
“A B C D E F G
H I J K L M N
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两人又吵了一会儿,糖果儿主攻,黎晓宇节节败退。
所以他恼羞成怒,又是那一句:“我!会!弹!小!葫!芦!唐糖你会吗?哼!你不会吧!我比你厉害!”
糖果儿决定进入二维世界,对这个顽固的仍然抱着天真幻想的小孩进行最后的毁灭性打击。
“拿来!我弹给你看!哼!比你厉害一百倍,小霜被我打败过,说我是全世界最厉害的宝宝~”
唐霜绝对没说过,更没有被她打败过!
糖果儿在吹牛~
黎晓宇有点呆,不敢相信唐糖真的会弹尤克里里,甚至忘了把乐器给她,直到糖果儿伸手自己拿走,并且使用声波攻击:“biu~打败你!”
“你,你,你……”黎晓宇紧张起来,也和小孔雀一样,说话磕磕巴巴。
只有糖果儿这样的个别小孩,越是紧张的时候,说话反而越溜。而正常的小孩子,一紧张都会说话磕磕巴巴呀。
糖果儿抱着尤克里里,笑嘻嘻地拨弄了一下琴弦,对周围里三层外三层的娃娃们说道:“你们想听什么呀?”
感觉她不是来和黎晓宇打擂台的,而是登台表演。
没有办法!心情就是这么放松!
糖果儿是人来疯,人越多她越嗨,就喜欢这种万众瞩目的感觉,和小孔雀完全两个极端。
她俩能成为好朋友,也是奇了怪了。
周围的小朋友们听到唐糖问想听什么歌,议论纷纷~
“啊?唐糖真的准备弹小葫芦吗?”
“她真的会弹小葫芦吗?”
“她不是吓唬大头宝宝的吗?”
“唐糖真的会弹耶!”
“小姐姐你怎么什么都会呀?”
“小唐糖我做你弟弟好不好吖?我超级想要姐姐的!”
“葫芦娃是什么?我好想听小姐姐讲故事吖~”
“我也喜欢女王大人,唐糖喜欢的我也喜欢~葫芦娃肯定是和黎晓宇一样的大坏蛋!”
……
这时候,张老师牵着小孔雀来了,娃娃们自动给张老师让开路。
无欲无求的大脸蛋儿李惇也来了。
之前他一直一个人坐在草地上,津津有味地嚼肉干,两耳不闻窗外事,一心全在看海浪。
他是个超级喜欢大海的孩子,喜欢收集贝壳,在爸爸的教导下自己制作帆船~喜欢海里的各种生物,已经能够认识很多种海鱼了。
但是现在他听到唐糖要弹小葫芦,立刻跑了过来,凭借夯厚的身材,硬生生挤开了一条通道,直达最前线。
“唐糖,我想听小猫咪~”
噢,对了,李惇还是一个猫咪控。
前不久他刚听了糖果儿讲的小叮当的故事,念念不忘。
这么壮实的孩子,怀里抱着一只小猫咪,柔情蜜意的,啧~
糖果儿想了想,说:“没有猫咪的歌~”
其实有!
小霜给她唱过一次,就是小叮当的故事的歌曲。
糖果儿之所以说没有,是因为她不会弹,太复杂了!
等学好了再弹给大脸蛋儿听吧。
呵呵呵呵~撒了谎吖~(*^__^*)嘻嘻,不能说我不是好孩子噢~
最后,糖果儿决定弹唱《英文字母歌》。
又不是只有葫芦娃会唱,她也会!
她要比下葫芦娃,让他不能再炫耀!
在敌人最得意最在乎的领域打败他,这是最直接有效的攻击。
别看糖果儿人小,但是她懂得很多,这招特别熟。
因为小霜和爸爸妈妈经常用这招对付她,掐住她的零食,特别是冰淇淋,她再调皮捣蛋也不管用,只能萌萌哒地做个乖宝宝。
就像猴子被戴了紧箍咒。
叮叮咚咚~
尤克里里被糖果儿抱在怀里,熟练地弹奏起来,轻快欢乐的音符,蹦蹦跳跳地在阳光下跳跃,调皮可爱,她们组合在一起,就是一段简单朗朗上口的音乐旋律。
如果再配上一个天真清亮的童音,那真是太美好了。
于是糖果儿张开小嘴,用她那稚嫩的声音唱道:
“A B C D E F G
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