实施素质教育做好基层教育督导工作 (1/2)
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作为一名基层教育督导工作者,在工作实践中体会到:做好基层教育督导工作,可以确保教育目标的实现来得直接,来得快,对推进素质教育的实施有重要作用。下面谈一下自己一些肤浅的看法。
一、提高认识,把基层教育督导工作列入教育行政改革和工作重点,完善教育督导工作体系。
面对当今知识经济时代对教育提出的机遇和挑战,必须对教育改革和发展的形势作出全面的审视和分析,正确的决策必须以及时准确的信息反馈作为基础,而决策的反馈落实,又必须要有强有力的监督机制作保障,过去由于对教育督导机制不健全,教育督导机制尤其基层教育督导机制不健全,教育督导职能不明确,教育系统缺乏公开客观的评价和准确及时信息反馈,因此造成一些工作的偏差不能及时纠正。新世纪的教育,将面临一系列深刻的变革。必须有督导监控,推动教育事业的发育,保证教育目标的实现。这就要落实基层教育督导在教育管理中的地位,把基层教育督导工作视不推进素质教育的“特工队”、领导决策的“信息库”评价定位的“天平”和工作导向的“指挥棒”把基层督导列入教育行政改革和工作的重点。
要切实发挥基层教育督导的作用,就要求完善教育督导工作体系,要建一支专、兼职结合,作风过硬、素质优良的基层教育督导队伍,要明确职责权限,使基层教育督导工作全面覆盖整个教育监控和教育评价范围,凡属教育督导职责范围内的工作,教委行政科室只能配合,不可替代。督导人员可直接参与学校管理及衙备干部的选拔认定工作,并可发表主导意见。要切实保障督导室经费,完善办公条件,建立督导室工作制度,规范督导行为,树立基层教育督导的形象和威信。
二、凡事求真,切实深入做好基层教育督导工作
作为一名基层教育督导者,要坚持实事求是,坚持在督中学、学中督,不断加强自我修炼,要注重不断学习,掌握党的教育方针,吃透理解上级有关件,把握正确的方向,采取科学的态度,边工作边学习,用理论指导实践,让实践检验理论,在实践中不断充实自已。在工作中要求一个“真”字,要了解真情况,敢于讲真话,能够办真事,对于在办学教学方面好的经验,做法应及时推广,对于不足之处也应及时指出。在督查中要坚决杜绝虚假现象,对有悖于教育法规的事要敢顶,敢管,敢纠,把上情下达,下情上达作为自身的重要内容,用自已不懈的努力,为辖区内的学校和教师提供优质服务。在工作中要突出一个“硬”字,硬字指工作要过硬,作风要过硬,廉政建设也要过硬,把督导自作一种职责和义务,不可马虎了事,得过且过,要通过自身过硬作风和工作,才可以在地方政府和广大教师面前打造督导的良好形象,向人民交上一份满意的答卷。
三、充分发挥基层教育督导对教育方针、教育法规、执行情况监督作用
基层教育督导员工作,生活在基层,耳闻目睹学校、教师、学生的工作、学习、生活情况,可以随时随地对学校贯彻、执行教育方针和各种教育法规的情况进行有效的监督。今年开学初,我作为开学工作检查组的一员,侧重对学校课程开设,学生在校时间,学生课间负担等情况进行检查。发现有的学校存在问题,便及时与... -->>
作为一名基层教育督导工作者,在工作实践中体会到:做好基层教育督导工作,可以确保教育目标的实现来得直接,来得快,对推进素质教育的实施有重要作用。下面谈一下自己一些肤浅的看法。
一、提高认识,把基层教育督导工作列入教育行政改革和工作重点,完善教育督导工作体系。
面对当今知识经济时代对教育提出的机遇和挑战,必须对教育改革和发展的形势作出全面的审视和分析,正确的决策必须以及时准确的信息反馈作为基础,而决策的反馈落实,又必须要有强有力的监督机制作保障,过去由于对教育督导机制不健全,教育督导机制尤其基层教育督导机制不健全,教育督导职能不明确,教育系统缺乏公开客观的评价和准确及时信息反馈,因此造成一些工作的偏差不能及时纠正。新世纪的教育,将面临一系列深刻的变革。必须有督导监控,推动教育事业的发育,保证教育目标的实现。这就要落实基层教育督导在教育管理中的地位,把基层教育督导工作视不推进素质教育的“特工队”、领导决策的“信息库”评价定位的“天平”和工作导向的“指挥棒”把基层督导列入教育行政改革和工作的重点。
要切实发挥基层教育督导的作用,就要求完善教育督导工作体系,要建一支专、兼职结合,作风过硬、素质优良的基层教育督导队伍,要明确职责权限,使基层教育督导工作全面覆盖整个教育监控和教育评价范围,凡属教育督导职责范围内的工作,教委行政科室只能配合,不可替代。督导人员可直接参与学校管理及衙备干部的选拔认定工作,并可发表主导意见。要切实保障督导室经费,完善办公条件,建立督导室工作制度,规范督导行为,树立基层教育督导的形象和威信。
二、凡事求真,切实深入做好基层教育督导工作
作为一名基层教育督导者,要坚持实事求是,坚持在督中学、学中督,不断加强自我修炼,要注重不断学习,掌握党的教育方针,吃透理解上级有关件,把握正确的方向,采取科学的态度,边工作边学习,用理论指导实践,让实践检验理论,在实践中不断充实自已。在工作中要求一个“真”字,要了解真情况,敢于讲真话,能够办真事,对于在办学教学方面好的经验,做法应及时推广,对于不足之处也应及时指出。在督查中要坚决杜绝虚假现象,对有悖于教育法规的事要敢顶,敢管,敢纠,把上情下达,下情上达作为自身的重要内容,用自已不懈的努力,为辖区内的学校和教师提供优质服务。在工作中要突出一个“硬”字,硬字指工作要过硬,作风要过硬,廉政建设也要过硬,把督导自作一种职责和义务,不可马虎了事,得过且过,要通过自身过硬作风和工作,才可以在地方政府和广大教师面前打造督导的良好形象,向人民交上一份满意的答卷。
三、充分发挥基层教育督导对教育方针、教育法规、执行情况监督作用
基层教育督导员工作,生活在基层,耳闻目睹学校、教师、学生的工作、学习、生活情况,可以随时随地对学校贯彻、执行教育方针和各种教育法规的情况进行有效的监督。今年开学初,我作为开学工作检查组的一员,侧重对学校课程开设,学生在校时间,学生课间负担等情况进行检查。发现有的学校存在问题,便及时与... -->>
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