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小纲吉再次偷偷看了一眼太宰治——从太宰老师脸上的表情来看,似乎完全没有改变想法的打算。
小纲吉纠结了，但也并没有推辞。
因为太宰老师完全就是一副调查那是什么老师什么都不知道噢的表情啊！
“那太宰老师，刚才老师说的伊藤老师是谁呢？”小纲吉很快就把状态调整了回来,反正无论如何,他要做的事都是不变的。
小纲吉仰头看着眼前的青年，脸上全是认真。
“啊，是伊藤老师啊，”太宰治一副刚刚才想起来的样子,撑着膝盖弯腰看着小纲吉，“伊藤老师是给太宰老师工作的人哦！”
“太宰老师在进入教室之前在哪里呢？办公室吗？”小纲吉并没有被太宰治的语气带偏，“为什么老师之前在上课的时候要这么做呢？”
“唔，这个嘛……”太宰治的眼里倒映着眼前的孩子,看着这孩子的脸上有些疑问和思考,却唯独没有怀疑和质疑。
“啊呀呀……太容易相信别人的孩子可是很容易会被骗的。”
小纲吉听到太宰治好像有嘀咕了什么，脸上的表情还有些遗憾，眼里的疑惑更深。
“？太宰老师,你刚刚有说什么吗？”
“没什么哦~”太宰治笑眯眯地应道,脸上的表情终于认真了下来,他双手插兜转身继续往前走着，声音也低沉了下来,“这个副本很有意思,最开始我就作为代课老师出现在了办公室，和其他任务者的身份完全相反,也就是说这次的‘故事’里,大概不只是学生的问题。”
“伊藤老师作为班主任负责刚才我们所在的班级，从刚才的反应来看，对学生们的压制是绝对的。”衣角扬起,太宰治的语气平静，脸上甚至还带着笑意，“那么沢田同学，第一个问题，”
“是！”小纲吉哒哒地跟在太宰治的身后，下意识回答。
“一个老师要做什么才能驯服自己的学生呢？”
“诶？”驯服？这个词是不是哪里不对？小纲吉一时间愣了愣，却也没有在这个问题上纠结太久——也许是太宰老师的用词比较特殊吧。
“可能是这个老师很凶！”小纲吉只能想到这个答案，他不知道什么驯不驯服，但要是代入一下自己的话，大概就能猜到了。
还好他不会遇到超凶的老师
此时的小纲吉还不知道未来会发生什么。
“那在这样的情况下，”不说小纲吉的答案是对还是错，太宰治继续说道，“学生们会不会瞒着老师有小秘密呢？”
“……会的吧？”小纲吉有些不确定地回答。
“那些学生很容易因为老师的一句话而嫉妒别的学生，人类一旦产生嫉妒之类的情绪，很容易就会被冲动控制，做出一些不怎么好的事。”现在还是白天，尽管外面没有太阳，但也还是光亮的。太宰治慢慢下楼，阴影逐渐挡住了他脸上的表情——他的语气似乎有些过于平淡和随意了。
“唔。”小纲吉皱着眉，有些艰难地思考着这种对现在的他来说有些困难的人性问题。
“所以那位夏油同学接下来大概不会轻松呢！”突然，太宰治的语气微微上扬，刚才那有些沉闷的气氛再次一扫而空，“我们就趁着学生们没空的时候，去调查一下他们的小秘密吧~”
“诶？”诶诶诶诶诶！
这就是太宰老师之前要那么做的原因吗？！
“这、这样会不会不太好，夏油先生……”小纲吉被他吓得有些结巴。
会很危险的吧！
“没关系没关系，夏油同学可是很强的呢！”
“啊太宰老师等等我！”
另一边。
很强的夏油同学现在的确是遇到了一点麻烦。
准确来说不是现在，在刚才还在上课的时候，从“太宰老师”夸奖他开始，他就已经遇到麻烦了。
在这个地方，咒术不能使用，能够依靠的就只有自己的身体素质和体术，以及已经激活的卡牌。
很遗憾，哪怕是夏油杰，都没办法轻易摆脱缠着他的“咒灵”。
夏油杰对于这些猴子的故事没有任何兴趣，比起去调查，他现在看起来更像是想找到那位“太宰老师”然后给他一拳。
——事实上他早就想这么做了。可惜上课的时候一直在和一些“咒灵”纠缠，下课的时候也被扯进了“咒灵”的领域里，根本没找到机会。
是的，小纲吉之前看到的“夏油杰”在他们之后离开了教室的场景，实际上并不算是完全真实的。
因为那个时候的夏油杰的确已经身处另一个空间，小纲吉看到的只不过是一个影像而已。
昏黄的教学楼，
和之前透过窗外看到的外面雾蒙蒙的天空不一样，现在... -->>
小纲吉再次偷偷看了一眼太宰治——从太宰老师脸上的表情来看,似乎完全没有改变想法的打算。
小纲吉纠结了，但也并没有推辞。
因为太宰老师完全就是一副调查那是什么老师什么都不知道噢的表情啊！
“那太宰老师，刚才老师说的伊藤老师是谁呢？”小纲吉很快就把状态调整了回来,反正无论如何,他要做的事都是不变的。
小纲吉仰头看着眼前的青年，脸上全是认真。
“啊，是伊藤老师啊，”太宰治一副刚刚才想起来的样子,撑着膝盖弯腰看着小纲吉，“伊藤老师是给太宰老师工作的人哦！”
“太宰老师在进入教室之前在哪里呢？办公室吗？”小纲吉并没有被太宰治的语气带偏，“为什么老师之前在上课的时候要这么做呢？”
“唔，这个嘛……”太宰治的眼里倒映着眼前的孩子,看着这孩子的脸上有些疑问和思考,却唯独没有怀疑和质疑。
“啊呀呀……太容易相信别人的孩子可是很容易会被骗的。”
小纲吉听到太宰治好像有嘀咕了什么，脸上的表情还有些遗憾，眼里的疑惑更深。
“？太宰老师,你刚刚有说什么吗？”
“没什么哦~”太宰治笑眯眯地应道,脸上的表情终于认真了下来,他双手插兜转身继续往前走着，声音也低沉了下来,“这个副本很有意思,最开始我就作为代课老师出现在了办公室，和其他任务者的身份完全相反,也就是说这次的‘故事’里,大概不只是学生的问题。”
“伊藤老师作为班主任负责刚才我们所在的班级，从刚才的反应来看，对学生们的压制是绝对的。”衣角扬起,太宰治的语气平静，脸上甚至还带着笑意，“那么沢田同学，第一个问题，”
“是！”小纲吉哒哒地跟在太宰治的身后，下意识回答。
“一个老师要做什么才能驯服自己的学生呢？”
“诶？”驯服？这个词是不是哪里不对？小纲吉一时间愣了愣，却也没有在这个问题上纠结太久——也许是太宰老师的用词比较特殊吧。
“可能是这个老师很凶！”小纲吉只能想到这个答案，他不知道什么驯不驯服，但要是代入一下自己的话，大概就能猜到了。
还好他不会遇到超凶的老师
此时的小纲吉还不知道未来会发生什么。
“那在这样的情况下，”不说小纲吉的答案是对还是错，太宰治继续说道，“学生们会不会瞒着老师有小秘密呢？”
“……会的吧？”小纲吉有些不确定地回答。
“那些学生很容易因为老师的一句话而嫉妒别的学生，人类一旦产生嫉妒之类的情绪，很容易就会被冲动控制，做出一些不怎么好的事。”现在还是白天，尽管外面没有太阳，但也还是光亮的。太宰治慢慢下楼，阴影逐渐挡住了他脸上的表情——他的语气似乎有些过于平淡和随意了。
“唔。”小纲吉皱着眉，有些艰难地思考着这种对现在的他来说有些困难的人性问题。
“所以那位夏油同学接下来大概不会轻松呢！”突然，太宰治的语气微微上扬，刚才那有些沉闷的气氛再次一扫而空，“我们就趁着学生们没空的时候，去调查一下他们的小秘密吧~”
“诶？”诶诶诶诶诶！
这就是太宰老师之前要那么做的原因吗？！
“这、这样会不会不太好，夏油先生……”小纲吉被他吓得有些结巴。
会很危险的吧！
“没关系没关系，夏油同学可是很强的呢！”
“啊太宰老师等等我！”
另一边。
很强的夏油同学现在的确是遇到了一点麻烦。
准确来说不是现在，在刚才还在上课的时候，从“太宰老师”夸奖他开始，他就已经遇到麻烦了。
在这个地方，咒术不能使用，能够依靠的就只有自己的身体素质和体术，以及已经激活的卡牌。
很遗憾，哪怕是夏油杰，都没办法轻易摆脱缠着他的“咒灵”。
夏油杰对于这些猴子的故事没有任何兴趣，比起去调查，他现在看起来更像是想找到那位“太宰老师”然后给他一拳。
——事实上他早就想这么做了。可惜上课的时候一直在和一些“咒灵”纠缠，下课的时候也被扯进了“咒灵”的领域里，根本没找到机会。
是的，小纲吉之前看到的“夏油杰”在他们之后离开了教室的场景，实际上并不算是完全真实的。
因为那个时候的夏油杰的确已经身处另一个空间，小纲吉看到的只不过是一个影像而已。
昏黄的教学楼，
和之前透过窗外看到的外面雾蒙蒙的天空不一样，现在... -->>
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