第七十三章 夯实根基 (2/2)
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来,这便是银行的雏形,不过现在,还不适合跨度太大,得徐徐图之,建立稳固的信用体系。
“发展经济,水路至关重要。现已从江东招募了大批的造船工匠即将到位,但依然不够,此后还要不断招募并自行培育。辽东港口的建设要全面铺开,确保水路畅通,方便商道,并为之后攻取三韩、倭国等地做好准备。”
辽东地区大片平原,东西两侧皆为连绵险峻山脉,道路不变、难以通行,只要稍加注意便无需担心中原进犯和三韩来袭。
北面连接茫茫草原,唯有横穿辽东平原中央的辽河阻挡,难以防守。
这也是辽东地区一直未得到大规模开发的原因之一。面对背面草原的大口子,没有强盛的骑兵,辽东发展起来也只会沦为草原民族的狩猎场。
李兴有底气于此发展,便在于手下强横的骑兵。
而辽东以南则同样是平原地带,临近大海。
海运的便利和低成本,李兴比谁都知晓。
只是这个时代多是河船,无有海船,而且对于海上的气候缺乏了解,罗盘等导航用物也应用不多。
致使海运在常人眼中与赌博无异,覆没的可能性过大,运气好便赚的盆满钵满,运气不好便石沉大海,多数船只都只敢沿着海岸线航行。
“此前关注的诸多人才,如今,有些年岁不小的也该开始收拢了。李猴,你配合李鼠负责此事,若是对方答应便以我辽东太守的名义进行辟除。注意,手段一定要温和,先试探一番,若是对方不愿也不必强逼。”
“当然,那些我标注的人该怎么办就怎么办。比如贾诩和麴义,都是关西世家豪门旁支,以陇西李氏的牌子将之招来不难,手段可以强硬些,但态度一定要好。什么条件都能满足,我只要他们人必须过来。”
这基本是历史穿越者必做之事,李兴自然不可能放过。
一些人才尚未长成,李兴不便现在便将之征召,还有很多背景深厚或者已为一方县官,诸如荀氏和孙坚,李兴也难以将之招来,但那些现为白衣或者小吏的,李兴自不会放过。
“此事至关重要,切记不可大意。务必要慎之又慎!”
“明白!”李猴郑重道。
“群贤阁和典籍阁的打造务必尽快,要让前来的名士得以礼遇重视。各家典籍,无论高低,但凡有可取之处,皆收集至典籍阁内,并留好副本,免费供士子借阅。”
求贤若渴、重视书籍,自是不必多言,非但等广纳人才,也可以散名望于天下。
“旭日阁要尽快铺开,先从稚子开始进行培养,分为九级。定级以考核为准,每年通过考核方可升级。现在人手有限,招收学童不会过多,要认真从各处选拔,择质朴灵性之孩童进行培养。”
招揽人才终究限制颇多,李兴还是更看重于自己培养。
无需多拔尖的人才,只要这些人才忠心能干,有足够的小吏在,便可健全整个统治体系。
后世的九年义务教育在李兴眼中便是最佳利器。
但碍于时代的局限性,想全面照搬不现实,李兴只能不断尝试改进。
毕竟现在他管理的是整个辽东,而不仅仅是他此前的小部落,路要一步一步走。
来,这便是银行的雏形,不过现在,还不适合跨度太大,得徐徐图之,建立稳固的信用体系。
“发展经济,水路至关重要。现已从江东招募了大批的造船工匠即将到位,但依然不够,此后还要不断招募并自行培育。辽东港口的建设要全面铺开,确保水路畅通,方便商道,并为之后攻取三韩、倭国等地做好准备。”
辽东地区大片平原,东西两侧皆为连绵险峻山脉,道路不变、难以通行,只要稍加注意便无需担心中原进犯和三韩来袭。
北面连接茫茫草原,唯有横穿辽东平原中央的辽河阻挡,难以防守。
这也是辽东地区一直未得到大规模开发的原因之一。面对背面草原的大口子,没有强盛的骑兵,辽东发展起来也只会沦为草原民族的狩猎场。
李兴有底气于此发展,便在于手下强横的骑兵。
而辽东以南则同样是平原地带,临近大海。
海运的便利和低成本,李兴比谁都知晓。
只是这个时代多是河船,无有海船,而且对于海上的气候缺乏了解,罗盘等导航用物也应用不多。
致使海运在常人眼中与赌博无异,覆没的可能性过大,运气好便赚的盆满钵满,运气不好便石沉大海,多数船只都只敢沿着海岸线航行。
“此前关注的诸多人才,如今,有些年岁不小的也该开始收拢了。李猴,你配合李鼠负责此事,若是对方答应便以我辽东太守的名义进行辟除。注意,手段一定要温和,先试探一番,若是对方不愿也不必强逼。”
“当然,那些我标注的人该怎么办就怎么办。比如贾诩和麴义,都是关西世家豪门旁支,以陇西李氏的牌子将之招来不难,手段可以强硬些,但态度一定要好。什么条件都能满足,我只要他们人必须过来。”
这基本是历史穿越者必做之事,李兴自然不可能放过。
一些人才尚未长成,李兴不便现在便将之征召,还有很多背景深厚或者已为一方县官,诸如荀氏和孙坚,李兴也难以将之招来,但那些现为白衣或者小吏的,李兴自不会放过。
“此事至关重要,切记不可大意。务必要慎之又慎!”
“明白!”李猴郑重道。
“群贤阁和典籍阁的打造务必尽快,要让前来的名士得以礼遇重视。各家典籍,无论高低,但凡有可取之处,皆收集至典籍阁内,并留好副本,免费供士子借阅。”
求贤若渴、重视书籍,自是不必多言,非但等广纳人才,也可以散名望于天下。
“旭日阁要尽快铺开,先从稚子开始进行培养,分为九级。定级以考核为准,每年通过考核方可升级。现在人手有限,招收学童不会过多,要认真从各处选拔,择质朴灵性之孩童进行培养。”
招揽人才终究限制颇多,李兴还是更看重于自己培养。
无需多拔尖的人才,只要这些人才忠心能干,有足够的小吏在,便可健全整个统治体系。
后世的九年义务教育在李兴眼中便是最佳利器。
但碍于时代的局限性,想全面照搬不现实,李兴只能不断尝试改进。
毕竟现在他管理的是整个辽东,而不仅仅是他此前的小部落,路要一步一步走。