橙子小说网 www.czxs.net,非典型攻略无错无删减全文免费阅读!
呢,吓死我了。”
季随:……彼此彼此。
两人没有交流多余的信息,甚至离开图书馆,就各自分道扬镳。
江老师主动选择去操场,季随则打算回宿舍。
显然,即使误会解开,江老师也跟季随同样保持着忌惮。
启智学校不允许学生在上课期间回宿舍,因此季随是走昨天的老路——从一楼花坛翻上二楼的窗户的。
他沿着二楼的走廊一边走,一边思反复琢磨周萌的话。
邪灵在任何地方。
礼堂,食堂,包括后来的操场和宿舍,这些事故应该都是邪灵一手造成的。
它有什么目的?
至于邪灵可以成为任何人……
在食堂时,周萌发疯刺人,嘴里却喊着“别过来”,难道那时她是在对邪灵说话吗?
思考中断,季随望着眼前出现的女生公共浴室的门框,不禁停了下来。
昨天宿舍里发生的事故就在这儿,一个女生突然想不开,拿了根绳子跑到浴室想要自尽,被救了下来。
后来她的班主任赶到,连身在男生宿舍的季随都能听到那位班主任的辱骂声。
某种程度上,这也不能算是事故,但毕竟还是能够危及学生生命的事……
等等?
季随心中灵光乍现。
第一次意外,虽然副校长的死亡给人的印象更为深刻,但是后来差点发生的踩踏事件,受伤的人数更多。
第二次,则是周萌差点捅伤了同学。
第三次,操场事故,听说也有同学重伤。
最后是宿舍,一位女生上吊。
变量就在第三次过后。
食堂的意外后开始上课,目前包括梁久那边打听到的,当时似乎只有他自己安稳地度过了一节课,也就是说,他做了什么别人没做、或者没做什么别人做了的事。当然,由于他们分散在不同的班级,季随无法确定别人做的事,所以也无从比较。
那么就将第一二次和第三四次纵向对比,前两次,他都插手保护了学生的安危,而后面两次则鞭长莫及。
由此再反推的话,食堂事件里,只有自己保护了学生制服了周萌,因此他没有获得仇恨标记。
——假如这个推论正确的话,那就是邪灵会制造麻烦伤害同学们,这时如果老师没有保护学生的话,将会获得“???”的仇恨标记,在上课时会被针对。
说得通,只是没有佐证。季随一边想着,一边抬起脚打算离开。
闯女生浴室这种事,他还有点干不出来,再说就像已经被清理干净的食堂一样,现场大概也看不出什么。
呢,吓死我了。”
季随:……彼此彼此。
两人没有交流多余的信息,甚至离开图书馆,就各自分道扬镳。
江老师主动选择去操场,季随则打算回宿舍。
显然,即使误会解开,江老师也跟季随同样保持着忌惮。
启智学校不允许学生在上课期间回宿舍,因此季随是走昨天的老路——从一楼花坛翻上二楼的窗户的。
他沿着二楼的走廊一边走,一边思反复琢磨周萌的话。
邪灵在任何地方。
礼堂,食堂,包括后来的操场和宿舍,这些事故应该都是邪灵一手造成的。
它有什么目的?
至于邪灵可以成为任何人……
在食堂时,周萌发疯刺人,嘴里却喊着“别过来”,难道那时她是在对邪灵说话吗?
思考中断,季随望着眼前出现的女生公共浴室的门框,不禁停了下来。
昨天宿舍里发生的事故就在这儿,一个女生突然想不开,拿了根绳子跑到浴室想要自尽,被救了下来。
后来她的班主任赶到,连身在男生宿舍的季随都能听到那位班主任的辱骂声。
某种程度上,这也不能算是事故,但毕竟还是能够危及学生生命的事……
等等?
季随心中灵光乍现。
第一次意外,虽然副校长的死亡给人的印象更为深刻,但是后来差点发生的踩踏事件,受伤的人数更多。
第二次,则是周萌差点捅伤了同学。
第三次,操场事故,听说也有同学重伤。
最后是宿舍,一位女生上吊。
变量就在第三次过后。
食堂的意外后开始上课,目前包括梁久那边打听到的,当时似乎只有他自己安稳地度过了一节课,也就是说,他做了什么别人没做、或者没做什么别人做了的事。当然,由于他们分散在不同的班级,季随无法确定别人做的事,所以也无从比较。
那么就将第一二次和第三四次纵向对比,前两次,他都插手保护了学生的安危,而后面两次则鞭长莫及。
由此再反推的话,食堂事件里,只有自己保护了学生制服了周萌,因此他没有获得仇恨标记。
——假如这个推论正确的话,那就是邪灵会制造麻烦伤害同学们,这时如果老师没有保护学生的话,将会获得“???”的仇恨标记,在上课时会被针对。
说得通,只是没有佐证。季随一边想着,一边抬起脚打算离开。
闯女生浴室这种事,他还有点干不出来,再说就像已经被清理干净的食堂一样,现场大概也看不出什么。